Una educación realista y vigilar el entorno del colegio: cómo prevenir las adicciones en las escuelas
Fuente: elpais.com. Carolina Pinedo.
Los menores deberían estar especialmente protegidos frente a la presencia de estupefacientes en las inmediaciones de las escuelas para evitar que normalicen su consumo
Las estampas habituales en los alrededores de un centro escolar son el trasiego de alumnos y los
corrillos de jóvenes, pero otras veces existe también una realidad más oculta: la droga a la puerta del
colegio. Un total de 222 puntos de venta de estupefacientes fueron desactivados a lo largo del año
2021 en las inmediaciones de las escuelas españolas, según los últimos datos disponibles al
respecto del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar en los centros
educativos y sus entornos del Ministerio del Interior.
El centro escolar debería ser uno de los lugares más seguros para niños y jóvenes; sin embargo, el
hecho de que se trapichee con droga no solo crea inseguridad entre el alumnado, sino que también
ayuda a normalizar estas sustancias, con el consiguiente riesgo de crear adicciones a temprana
edad. Según los últimos datos disponibles de la Encuesta Estudes sobre uso de drogas en
enseñanza Secundaria en España, que realiza el Plan Nacional sobre Drogas de Ministerio de
Sanidad, los estudiantes entre 14 y 18 años perciben que sería fácil conseguir droga. Concretamente,
el 97,7% se refiere al alcohol; el 90,2%, al tabaco; el 44,2%, a la cocaína, y el 78,9%, al cannabis.
“Ante ese tipo de escenas, que yo también he visto, los jóvenes muestran incredulidad. Sienten un
golpe de realidad frente a la visión más infantil en la que, aparentemente, las drogas son algo ajeno a
ellos y, de repente, ven que están ahí mismo”, afirma Tristana Suárez, psicóloga y terapeuta Gestalt.
“Se trata de lo que llamamos alta disponibilidad percibida, con lo que los jóvenes reciben el mensaje de que hay tolerancia con las drogas y son accesibles, lo que se convierte en un factor de riesgo para
motivarles a consumirlas”, añade Miguel Ángel Rodríguez, subdirector de Programas de la Fundación
de Ayuda contra la Drogradicción, Fad Juventud. Las asignaturas pendientes sobre el consumo de
drogas entre jóvenes pasan por fomentar programas de prevención en las aulas. “También hay que
de invertir en la persecución de la venta, tráfico de drogas y en los tratamientos de personas que
tienen ya la adicción”, aclara Rodríguez.
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